Egy óvodás napja, azaz a napirend

A gyerekek óvodai életének keretét az ovis NAPIREND adja, mely nagyon fontos a pici gyerekek biztonság érzetének, nyugalmának kialakításában, fenntartásában.

Ebben láthatjuk, hogyan épülnek egymásra az óvodai tevékenységek és hogy ennek legfontosabb eleme a játék, mely mindent áthat, hiszen a gyerekek "lételeme".

A napirendet mindig az adott csoport óvónői készítik el,és mindenkor figyelembe veszik,hogy:

• milyen korúak járnak a csoportjukba (kis-középső vagy nagycsoportosak, vagy esetleg vegyes életkorúak vagy évismétlő nagycsoportosak-ők már 7-8 évesek is lehetnek!)
• milyen a gyerekek fejlettsége (mennyire érdeklődőek, fogékonyak)
• mindig igazodnak az évszakok váltakozásaihoz (télen kevesebb időt töltenek a gyerkőcök a szabadban, míg tavasszal már kinti tevékenységeket, elfoglaltságokat is lehet számukra szervezni, pl.: séták, kirándulások, torna az udvaron stb.)

Lássunk egy példát!(Ez nem egy konkrét napirend, csak általánosságban van, hiszen nagyon összetett, sok mindentől függhet a tartalma)

NAPIREND
6-7.30-ig	Játék az ügyeletes csoportban
7.30-10.15-ig	Játék Reggeli Mindennapos torna Valamilyen tanulási tevékenység (matematikai nevelés, környezeti nevelés, vizuális tevékenység,testnevelés,ének-zene,mese,vers,dráma játék,kommunikációs játék)
10.15 – 10.30-ig	Zöldség, gyümölcs, tízórai Előkészület a levegőzéshez (wc-, mosdó használat, öltözködés)
11.45-ig	Játék, mozgás, levegőzés az udvaron,séta,
12.45-ig	Testápolási teendők (wc-,mosdó használat), Ebéd, fogmosás
14.30-ig	Elalvás előtti mese, pihenés, alvás
14.50-ig	Uzsonna, testápolási teendők (wc-,mosdó használat)
16.00-ig	Játék
17.00-ig	Játék az ügyeletes csoportban

 

Óvodai tevékenységek, tanulási folyamatok 

Az oviban a gyerekek nem csak játszanak ám!                                           

Komoly munka folyik az óvoda falai közt.
Egész évre előre nevelési tervet készítenek, és mindig megtervezik az adott hónapra, hétre a tevékenységeket, foglalkozásokat. Ezek egymásra épülnek a hetek során, és az ismeretanyag folyamatosan bővül a gyerekek életkorának, értelmi szintjének, érdeklődésének megfelelően.

Lássuk csak, mik is azok az óvodai tevékenységek?

• mese,vers, bábozás, dramatizálás

Ezek természetesen  kiscsoportban még rövid kis mesék, amik általában állatokról szólnak, Középső és nagycsoportban már hosszabbak, a nagyoknak bonyolultabb meseszövegű népmeséket  ill. klasszikus írók meséit és folytatásos meséket is lehet mesélni. Rendelkezésükre állnak bábok, fejdíszek, melyekkel akár maguk is újra elmesélhetik (dramatizálhatják) a halottakat.

A versikék kiscsoportban szintén rövidek, jól ritmizálhatóak, mozgással lehet kísérni, inkább mondókák (kiolvasók,lovagoltatók,vidám rigmusok)Egy-egy mesét,versikét az óvónénik elbáboznak, ezzel felkeltik a gyerkőcök figyelmét és ösztönzik,motiválják pici szemünk fényét,hogy maga is részt vegyen a játékban, és szinte észre sem veszi és már meg is tanulta a mondókát.

A korosztály előre haladtával a mondókák, versek, mesék hossza, bonyolultsága fokozatosan bővül!

• ének-zene

A kicsik egyszerű dalocskákat énekelgetnek. (pl.: süs fel nap, csiga-biga gyere ki) -és rövid mondókákat mondogatnak (pl.:cini-cini muzsika, ecc,pecc ki mehetsz) melyeket mozgással kísérnek.  Az óvónénik ölbe veszik őket, így énekelgetnek, mondókáznak együtt a pici gyerekekkel (pl. csip-csip csóka, kerekecske gombocska, gyí te paci,gyí te ló stb.).

A középső és nagycsoportosok mondókái közt szerepelnek csúfolódók, halandzsa szövegű, humoros, ritmusos kiszámolók, kiolvasók is .

A  dalokhoz egyre bonyolultabb játékok, körjátékok, kergetők, szerepcserés körjátékok , párválasztók, kapus játékok, lakodalmas játékok kapcsolódnak.

Jelen van az ovisok ének-zene tevékenységei közt a zenehellgatás. Nem kell itt nagyon komoly dolgokra gondolni, egyszerűen csak az óvónéni hangszeres játékáról vagy CD-ről hallgatott zenéről van szó.

Megismerkednek a halk- hangos, gyors- lassú fogalmával,  különböző hangszerekkel, egyszerű ritmusokat vissza tudnak tapsolni, dallamokat vissza tudnak énekelni, ritmushangszerek ( dob,cintányér)tudnak használni- persze ez nem rögtön kiscsoportos koruktól lesz így-ezt ne is várd, hanem folyamatosan, a három év alatt.

A legfontosabb, hogy az ovisok szívesen énekeljenek!

• vizuális tevékenységek (ábrázolás, kézimunka, barkácsolás)

Megismerkednek a különböző vizuális technikákkal és ezt gyakorolgatják, később újabb, érdekes és bonyolultabb technikákat is elsajátíthatnak.

• festés az ujjukkal, vastag és később vékonyabb ecsettel,
• nyomat hagyás különböző tárgyakkal (pl.: dugó, növények, csavar stb.)
• gyurmázás, formázás, (só-liszt gyurma, agyag)
• rajzolás színes ceruzával, zsírkrétával, krétával
• papírtépés, vágás. Olló használatának gyakorlása,
• ragasztás,
• varrás,
•  hajtogatás stb.

   

  • Testnevelés, mindennapi torna (mozgás, mozgásos játékok)

                       Tartalma:

• Sok játékos, utánzó mozgás, (pl.: állatok mozgása)
• járás és futás gyakorlatokkal (pl.: különböző irányba, akadályokon át stb.),
• ugrások (pl.: szökdelések egy lábon és két lábon, fellépések, leugrások),
• labda és dobásgyakorlatok (pl.: célba dobás, labda leütés és elkapás),
• csúszások, mászások, kúszások,gurulások,bukfenc,-
• szabály és verseny játékok
• futó, fogó játékok
• sokféle eszközt használnak torna közben így érdekesebbé, szórakoztatóbbá, játékosabbá,változatosabbá válik a mozgás(pl.:babzsák,karika,labda,szalag,kendő stb.)

 

• Környezeti nevelés

Az óvónénik célja, hogy megismertessék a gyereket a közvetlen és tágabb környezetükkel, és pozitív viszonyba kerüljenek, ezáltal a természeti-, emberi- és tárgyi világgal.

Megismertetik az ovisokat pl.:

• az óvoda épületét, dolgozóit
• az ovi környékét
• mi az a család, kik a család tagjai, mi a család szerepe
• az évszakokat, napszakokat
• a színeket
• a közlekedési eszközöket, szabályokat, a közlekedés színtereit
• az időjárás változásait, hatását
• gyümölcsöket, zöldségeket
• állatokat, növényeket
• testüket, érzékszerveik működését
• a tengerek élővilágát stb.

 

• Matematika

Oviban a matematikai tevékenységek megkedveltetése a cél. Játék közben olyan helyzeteket teremtenek az óvónénik a gyerekek számára, melyek elősegítik a matematikai tapasztalatok és ismeretek elsajátítását. Ilyen lehet pl.:

• építő játék közben: -"Válogassuk szét a kockákat színük szerint!...Hány piros színű kockát találtatok? Számoljuk meg!-"
• babakonyhában: -"Hány db. tányért kell az asztalra tennünk, ha vendégségbe jön hozzánk mama és az unokatesó
• -"Mérjük le ezzel a szalaggal, hogy milyen hosszú a  kislányok haja!...Hasonlítsuk össze, kié a legrövidebb , a leghosszabb, kiknek van ugyanolyan hosszú haja!"

 

• Drámajátékok, anyanyelvi játékok, kommunikációs játékok

Ezeknek a játékoknak az a feladata, hogy a gyerekek életkorának megfelelően :

• fejlessze a szókincsüket, az összefüggő beszéd elsajátítását.
• elősegítse szabad önkifejezésüket, közlési vágyukat.

Anyanyelvi, kommunikációs játékok is vannak az oviban.

 A drámajátékok a beszédkészség fejlesztésen túl kapcsolatépítő, együttműködési képességeket, memóriát, fantáziát és sok minden más mellett a figyelmet is fejleszti.

 

 

FONTOS! Gyermek csak akkor kezdheti meg az óvodát, ha

orvosi igazolással  jön, ami 3 napnál nem régebbi és tartalmazza, hogy a gyerkőc egészséges és közösségbe mehet (ha bölcsiből jön, akkor erre nincs szükség)

Szükség lesz

• ovis zsák:ebbe kerül bele minden holmi (kivéve a cipő)
• tornazsák ( tornacipő, tornaruha)
• benti ruha (rövid nadrág, kis szoknya, póló-mindaz amiben bent fog játszani)
• váltó ruha (ha valami baleste történne - alsónemü, trikó,zokni,harisnya,póló,nadrág stb.)
• kinti ruha: amiben az udvaron játszhat és nem sajnálod,ha koszos lesz vagy elszakad(kabát,esetleg cipő is, játszó nadrág stb.)
• váltó cipő (ebben játszik majd a szobában)nagyon fontos, hogy kényelmes legyen és jól tartsa a kismanó lábát-hiszen szinte egész nap ebben lesz!
• fésű
• fogmosó pohár, fogkefe, fogkrém

Mindenbe legyen benne gyermek jele! Ez azért fontos, hogy megismerje a holmiját,vagy ha elkeveredik, akkor tudják, hogy kié.

 

Oldal: Napirend -tevéknységek
NAGYKANIZSAI KÖZPONTI RÓZSA ÓVODA PIPITÉR TAGÓVODA - © 2008 - 2024 - pipiterovoda-nagykanizsa.hupont.hu

A HuPont.hu ingyen weboldal szerkesztő mindig ingyenes. A weboldal itt: Ingyen weboldal

ÁSZF | Adatvédelmi Nyilatkozat